El colegio forma parte del Programa Educativo Bilingüe del
British Council desde que en 1996 se firmara por primera vez el Convenio
entre el British Council y el entonces Ministerio de Educación y Ciencia
(Convenio MEC-British Council) como una experiencia única dentro del
sistema educativo público español. Este convenio da acceso a una
educación bilingüe y bicultural, y está basado en el modelo educativo
del British Council School de Madrid. Este
Programa ha sido pionero en España en la impartición de un currículo
integrado inglés–español y referente de innovación metodológica, por su
orientación hacia el aprendizaje en inglés en lugar del aprendizaje del
inglés como lengua extranjera. Actualmente solo 10 colegios de Madrid y
91 en España están acogidos al mismo.
Aplicación del programa en el colegio José Bergamín Gutiérrez
Este plan de estudios integrado se imparte conjuntamente entre profesores nativos o bilingües con experiencia en escuelas británicas, y maestros y profesores españoles. El equipo docente del colegio José Bergamín Gutiérrez cuenta con tres asesoras lingüísticas seleccionadas y formadas por el British Council. Una de ellas es nativa británica. La otras dos asesoras son designadas por el British Council es bilingüe a criterio de esta institución. Las asesoras lingüísticas del centro imparten sus clases y elaboran recursos didácticos para fomentar el conocimiento de la historia y cultura del Reino Unido; ejemplos de ello son las celebraciones anuales de Halloween y otras puntuales como Thanksgiving Day, Pancake Day, Saint Patrick Day y la Easter Egg Party.
En la etapa de Educación Infantil las asesoras infantiles actualmente
son exclusivamente nativas británicas. Imparten 6 sesiones
semanales de 45 minutos en inglés para los alumnos de cada clase de 3
años, que se eleva a 8 sesiones semanales de 45 minutos para los alumnos
de cada clase de 4 años y 5 años. En esta etapa el contenido de las
clases es análogo al de las clases en español, realizan la asamblea en
inglés y tienen una introducción a la lecto-escritura, apoyados en el
método Jolly Phonics en lengua inglesa. Además en todos los cursos se enseña la
asignatura de Music en inglés llevado a cabo por un
docente especializado en este arte.
En primaria, las asesoras lingüísticas (nativas y bilingüe) no imparten una clase como tal. Establecen sesiones en grupos pequeños (desdobles) en cursos determinados para mejorar la conversación en lengua inglesa.
Este curso 2026-2027, para los dos primeros cursos de Educación
Primaria, todos los contenidos de las asignaturas se desarrollan en
inglés salvo lengua española, matemáticas, educación física y religión
(o valores). En inglés se impartes asignaturas como Literacy,
Music, Science, History and Geography and
Art.
En tercero, cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria, se da en
lengua castellana las áreas de Lengua española, Matemáticas y Religión
y/o Valores. En Inglés se imparte Literacy,
Music, Science, History and Geography ,
Art and Physical Education. Nuestros niños y niñas no dejan de
aprender el contenido en español.
En las asignaturas en inglés no solo se imparte vocabulario, sino todo tipo de conocimiento general, como por ejemplo, el funcionamiento del aparato digestivo, o quiénes eran los fenicios y cuáles eran las características más relevantes de su cultura.
Nuestras niñas y niños no presentan dificultades en el aprendizaje en lengua española en el instituto por recibir enseñanza en inglés durante la etapa educativa en primaria. Asimismo, las familias de la comunidad educativa muestran un alto grado de implicación en el aprendizaje del inglés, reforzando y facilitando el progreso del alumnado en este idioma, en coordinación y bajo la orientación del profesorado del centro educativo.
