AMPA José Bergamín - Boadilla del Monte

Solicitud de firmas para la eliminación de la prueba Cambridge en 6.º de Primaria como prueba selectiva con nota de corte, como único elemento de selección para el acceso a los Institutos de Educacion Secundaria bilingües de la Comunidad de Madrid

31 de marzo de 2011

Circular petición de firmas

El curso pasado fue el primero en que se tuvo que realizar la prueba externa Cambridge como prueba para el acceso a los IES Bilingües de la Comunidad Autónoma de Madrid. Previamente se aprobó la normativa 3331/2010 de 11 de junio, publicada el 6 de julio en el BOCM, que regula la admisión de alumnos en Educación Secundaria, en cuyo apartado quinto se estipula que "El equipo directivo del centro determinará la incorporación de alumnos a la Sección bilingüe de acuerdo con el expediente académico, los resultados de la prueba externa de inglés de sexto curso de Educación Primaria de los colegios públicos bilingües y de la prueba de conocimientos y destrezas indispensables, y con cualquier otro criterio objetivo que comporte la comprobación del nivel de conocimientos de inglés de los nuevos alumnos."

Sin embargo, en la práctica, esta prueba fue utilizada de manera selectiva y definitiva para determinar el acceso a los IES Bilingües. Es por ello, que queremos recoger firmas y apoyar la iniciativa que está llevando a cabo la Comisión AMPA British a este respecto, y que exponemos a continuación.

Desde nuestra AMPA, como miembro de la COMISIÓN AMPA BRITISH de los Centros Públicos de Educación Infantil y Primaria del PROGRAMA MEC/BRITISH COUNCIL de la Comunidad de Madrid pedimos vuestra colaboración y participación, para solicitar a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que atienda las siguientes reclamaciones:

1. La ELIMINACIÓN de la prueba -SELECTIVA- externa de la Institución Cambridge y su nota de corte como único elemento de selección para el acceso de los Alumnos de 6º de primaria a las Secciones y Programas en los IES BILINGÜES de la Comunidad de Madrid.
   1. Los resultados obtenidos de cualquier prueba que se realice, DEBERIAN SER SIEMPRE ORIENTATIVOS como un elemento más a la hora de tomar una futura decisión y NO DEFINITIVOS, tal y como sucede en la actualidad; siendo además la Administración en este punto intervencionista, determinando finalmente el número de alumnos que pueden y deben estudiar -o no- en las Secciones Lingüísticas de los IES Bilingües de Secundaria.
   2. La prueba Cambridge NO DEBERIA CONDICIONAR el desarrollo del curso escolar en 6º de primaria al tener que utilizar muchas horas lectivas del curso, para realizar una "preparación individual" con el único objetivo que nuestros hijos estén preparados para superar la prueba selectiva y la nota de corte propuesta por la Consejería de Educación.
2. Que, para el acceso a las Sección Lingüística de los IES Bilingües, se mantenga el mismo proceso de valoración y selección que se venía realizando entre los años 2004 y 2010, donde también se tenía en cuenta:
   • el EXPEDIENTE ACADÉMICO y las EVALUACIONES CONTINUADAS realizadas por los alumnos,
   • la opinión de los equipos directivos, docentes/educadores y padres.

Nuestra AMPA está de acuerdo en apoyar la reclamación de estos dos puntos, el 1 y 2, por considerar que es el conjunto de todos los criterios de evaluación, y no sólo uno de ellos, puede predecir mejor el éxito que podría tener un alumno que accede a la Sección Lingüística del IES. Sobre todo porque pueden suceder distintas situaciones: niños que académicamente han ido muy bien en Primaria y que por distintas circunstancias les salen mal las pruebas Cambridge, o niños que no se pueden presentar el día de los exámenes porque están enfermos, etc.

Además, nuestro Consejo Escolar ha solicitado por escrito a finales de febrero a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, que nos informen sobre cómo se procederá este año, con el objetivo de corroborar que sí pretenden con seguridad aplicar la normativa 3331/2010 de 11 de junio, pero todavía no hemos recibido ninguna respuesta.

Para hacer patente este apoyo os invitamos a participar en la campaña de recogida de firmas que se está realizando entre todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa bilingüe.

¿Cómo podéis firmar?:

A través de firma electrónica en la Web de "Petición Pública", donde además podéis aportar vuestros comentarios:

Por otra parte aprovechamos para anunciar que ya está a vuestra disposición la nueva página en Facebook de la Comisión de AMPA de Colegios Bilingües MEC-British Council - Comunidad de Madrid. Allí iremos publicando noticias relevantes y podéis aportar vuestros comentarios:

También tenéis disponible el nuevo correo electrónico de la Comisión AMPA British, donde podéis dirigir vuestros comentarios, preguntas e inquietudes:

En defensa de una educación pública bilingüe de calidad, derechos e intereses de nuestros hijos, participa activamente en esta importante reivindicación. La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid no puede, ni debe, determinar unilateralmente el futuro de nuestros hijos.

Saludos

AMPA Jose Bergamín

COMISIÓN AMPA COLEGIOS PÚBLICOS BRITISH COUNCIL COMUNIDAD DE MADRID.

• AMPA del CEIP Ciudad de Jaén. Madrid
• AMPA del CEIP El Quijote. Madrid
• AMPA del CEIP San Juan Bautista. Madrid
• AMPA del CEIP Parque de Lisboa. Alcorcón
• AMPA del CEIP José Bergamín Gutiérrez. Boadilla del Monte
• AMPA del CEIP Félix Rodríguez de la Fuente. Coslada
• AMPA del CEIP Cervantes. Fuenlabrada
• AMPA del CEIP Severo Ochoa. Getafe
• AMPA del CEIP Pío Baroja. Leganés
• AMPA del CEIP Julio Pinto Gómez. Tres Cantos
• AMPA del IES José Sampedro. Tres Cantos
• AMPA del IES Villa de Vallecas. Madrid